Teacher Refresher Course London, United Kingdom
French Teacher Training Day
   
Course Details
| Course ref. |
4115 |
| Course Type |
Teacher Refresher Course |
| Min Age |
20 |
| Maximum Class Size |
70 |
| |
Customer Feedback
The lecturer was very good and motivating. The school had appropriate facilities to host the seminar.
Sandro Cirulli
It was interesting and reinforced the idea that, as teachers, we always need to know where we are going in order to teach with sense.
Fabienne Decauville
Course Description
Cet atelier est adressé aux enseignants de français langue étrangère, auteurs et éditeurs.
Travailler une unité didactique dans une approche actionnelle
Au cours de notre atelier, nous rappellerons brièvement les fondements de l'approche actionnelle selon les principes du Cadre européen commun de référence pour les langues pour ensuite analyser sa mise en place dans la classe. Pour cela, nous nous appuierons sur une unité didactique tirée du manuel d'apprentissage Rond-Point (Difusión, ed spécial Cactus Language Training). Nous analyserons plus particulièrement les points suivants : la tâche et sa mise en place, les rôles de l'apprenant et de l'enseignant et l'évaluation.
10h00 à 10h15 Accueil et présentation
10h15 à 11h15 Atelier I par Philippe Liria
11h15 à 11h45 Pause pour le café
11h45 à 13h15 Atelier II par Philippe Liria
13h15 à 14h00 Pause pour le repas
14h00 à 16h00 Atelier III par Philippe Liria
16h00 à 16h15 Session d’au revoir
16h15 à 17h00 Cocktails et conclusion
Philippe Liria a enseigné le Français langue étrangère pendant dix ans à des publics adultes et adolescents.
Il est aussi formateur de formateurs FLE pour des publics internationaux, notamment de professeurs de français chinois et algériens en formation en France.
Ses ateliers de formation traitent essentiellement les thèmes de la civilisation et l’interculturalité, l’évaluation, les techniques de classe et la traduction dans la classe de FLE. Il s’est aussi spécialisé sur le thème du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues et ses répercutions dans la classe.
Actuellement et parallèlement à ces missions de formation, il se consacre à la coordination et à l’élaboration de manuels et autres matériels didactiques de français dans le Département d’édition de DIFUSIÓN-Fle.
Bibliographie
Rodríguez, M., Ph. Liria. Rond-Point 1 Cahier d’exercices (Difusión. Barcelone, 2005)
Flumian, C., Labascoule, J., Liria, Ph., Royer, C. Rond-Point 2 Cahier d’exercices (Difusión. Barcelone, 2005)
Ph. Liria, J.-P. Sigé, Les clés du nouveau DELF A1 (Difusión. Barcelone, 2005)
E. godard, Ph. Liria, J.-P. Sigé, Les clés du nouveau DELF A2 (Difusión. Barcelone, 2006)
E. godard, M. Mistichelli, Ph. Liria, J.-P. Sigé, Les clés du nouveau DELF B1 (Difusión. Barcelone, 2006)
M. Bretonnier, E. godard, M. Mistichelli, Ph. Liria, J.-P. Sigé, Les clés du nouveau DELF B2 (Difusión. Barcelone, 2007)
P. Liria, Cahier de grammaire, niveau découverte A1 (Difusión. Barcelone, 2008)
Article
E. Conejo et Ph. Liria, Qu’est-ce qu’une tâche ? (2006) in www.francparler.org
School Details - London Victoria
L’école se trouve au centre de Londres.
How to Apply
1. Select the date below
2. Register with Cactus (takes 1 minute)
3. Pay safely on-line
Prices and Dates
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